学校在“尊重的教育、创造的教育”理念指引下，以教育教学为立校之本。建校70余年来，形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色，被誉为“人民教师的摇篮”。上世纪50年代，在老校长成仿吾先生提出的为中小学教育服务的办学思想指导下，学校首开中国高师函授教育之先河；80年代，学校主动服务农村基础教育，走出了一条想与基础教育街的“长白山之路”；90年代，实施“优师工程”，为基础教育培养优秀教师；进入新世纪，启动实施“教育家培养工程”，在国内率先提出并践行了“师范大学—地方政府—中小学合作”（“U—G—S”）的教师教育模式，在国内12省42个县市建立182个教师教育创新实验区，构建了理论与实践高度融合的教师教育人才培养模式。为进一步加强非师范生教育，学校在“U—G—S”基础上深化拓展了“师范大学—地方政府—企事业单位”（U—G—E）人才培养模式，推进应用型人才培养。“优师工程”和“U—G—S教师教育新模式”先后荣获高等教育国家级教学成果一等奖。

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